黨的十八大提出，要“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)，要“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。”李克強(qiáng)總理指出：充分調(diào)動社會力量，吸引更多資源向職業(yè)教育匯聚，加快發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)相適應(yīng)、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育。習(xí)近平總書記也指出：堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。

近年來，學(xué)校根據(jù)《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的要求，順應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的潮流，堅持走“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)之路，近以優(yōu)勢互補(bǔ)、校企共贏為出發(fā)點，積極探索產(chǎn)教深度融合的校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支持，為農(nóng)村勞動力有序地進(jìn)入城市、融入城市搭建直通車。

近期，中央全面深化改革委審議通過了《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》（以下簡稱實施方案），國家發(fā)改委、教育部等六部委印發(fā)實施方案通知指出，深化產(chǎn)教融合，是推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進(jìn)的戰(zhàn)略性舉措。實施方案的發(fā)布，為貫徹落實黨的十九大精神，加快高等教育改革，培養(yǎng)高級應(yīng)用型創(chuàng)新型人才提供了制度基礎(chǔ)和模式創(chuàng)新。近年來，陜西國際商貿(mào)學(xué)院發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，積極探索產(chǎn)教融合校企合作，加快教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了一批技術(shù)技能型人才，產(chǎn)出了一批應(yīng)用技術(shù)成果，為區(qū)域發(fā)展作出了努力。

陜西國際商貿(mào)學(xué)院是我國..中藥企業(yè)步長制藥創(chuàng)辦的民辦本科高校。2008年升本以來，學(xué)校確立了應(yīng)用型高校的辦學(xué)定位，和“植根西咸，面向陜西，服務(wù)基層一線”的服務(wù)面向。近年來，學(xué)校根據(jù)應(yīng)用型高校辦學(xué)實際，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，實行產(chǎn)教融合，拓展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

1.校企共建，形成適應(yīng)區(qū)域行業(yè)企業(yè)需要的學(xué)科專業(yè)體系。依據(jù)行業(yè)企業(yè)用人需要，學(xué)校與步長制藥共建學(xué)科專業(yè)。建校初，依據(jù)步長制藥用人實際，設(shè)置了藥物制劑、中藥學(xué)等專業(yè)，隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大技術(shù)升級和所在區(qū)域發(fā)展需要，逐步增設(shè)了經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)，形成了以藥商為主要特色，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科門類34個本科專業(yè)。在辦好現(xiàn)有專業(yè)共同培養(yǎng)人才的同時，根據(jù)企業(yè)特殊需要，合作開設(shè)了訂單班、冠名班、特色班等，滿足了區(qū)域企業(yè)行業(yè)發(fā)展需要。隨著我國老齡化社會的到來，老年康復(fù)護(hù)理成為社會的急迫需要，校企統(tǒng)籌優(yōu)勢資源，積極申報了康復(fù)治療學(xué)本科專業(yè)，提前布局老齡化專業(yè)人才培養(yǎng)。

2.依托企業(yè)資源，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校充分利用步長制藥育人資源，實施產(chǎn)教文化融合，把步長制藥文化作為學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容，把立德樹人落在實處。（1）在上好大學(xué)生思想政治課和思想品德課的基礎(chǔ)上，把步長制藥“聽黨的話，走中國特色社會主義道路，尊重各級政府領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法經(jīng)營”的企業(yè)理念和“堅韌爬坡，逆境崛起”的企業(yè)文化作為大學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生愛黨愛國、遵紀(jì)守法的政治信念，堅忍不拔、努力奮斗、鍥而不舍的意志品質(zhì)；（2）學(xué)校教師和企業(yè)工程技術(shù)人員相互兼職，聘請陜西步長制藥公司工藝工程技術(shù)部經(jīng)理為醫(yī)藥學(xué)院副院長，步長制藥研發(fā)部總監(jiān)為中藥研究院院長。充分發(fā)揮他們在生產(chǎn)技術(shù)、中藥研發(fā)、實踐教學(xué)方面的優(yōu)勢，成為產(chǎn)教融合校企結(jié)合的重要載體和橋梁；（3）校企定期舉辦人才培養(yǎng)高峰論壇，依據(jù)企業(yè)用人要求和人才成長規(guī)律，共同確定人才標(biāo)準(zhǔn)，編制人才培養(yǎng)方案，在模塊化、主輔修制課程中注重培養(yǎng)學(xué)生重視市場、服務(wù)企業(yè)、行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的意識；（4）共同參與人才培養(yǎng)過程。實踐性較強(qiáng)的課程由企業(yè)工程技術(shù)人員講授，僅醫(yī)藥學(xué)院就先后開設(shè)了《步長中成藥》《中藥質(zhì)量檢測與控制》《臨床用藥指導(dǎo)》等特色課程，教學(xué)內(nèi)容更加貼近生產(chǎn)實際；（5）校企共同評價檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量，將信息及時反饋到教學(xué)部門，作為調(diào)整人才培養(yǎng)方案，改革教育教學(xué)的依據(jù)，形成閉環(huán)質(zhì)量管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.滿足區(qū)域發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)層次。學(xué)校利用步長制藥和兄弟高校資源，加快學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)術(shù)水平和實踐應(yīng)用能力，聯(lián)合開展專業(yè)碩士培養(yǎng)，..屆專業(yè)碩士研究生已經(jīng)進(jìn)校。

發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè):學(xué)校充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，與合作行業(yè)企業(yè)建立了集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實習(xí)就業(yè)為一體的校企合作基地。截至目前，建立基地200余家，按1:3比例推薦崗位，基本滿足了畢業(yè)生就業(yè)需求，為大學(xué)生就業(yè)開辟了更為廣泛的渠道。按照學(xué)校創(chuàng)始人“要把.優(yōu)秀的畢業(yè)生留在步長”的要求，學(xué)校主動向步長公司生產(chǎn)和銷售系統(tǒng)推薦畢業(yè)生。以2019屆畢業(yè)生為例，學(xué)校與步長制藥共同主辦的“千名人才進(jìn)步長”校園招聘，共組織步長公司各分支機(jī)構(gòu)校園宣講和專場招聘會6場，281名畢業(yè)生簽約步長公司。學(xué)校積極挖掘整理在步長公司就業(yè)畢業(yè)生的**事跡，大力宣傳，鼓勵畢業(yè)生到步長公司建功立業(yè)。珠寶學(xué)院連續(xù)4年為校企合作單位舉辦“珠寶專場招聘會”。2017年舉辦了4場畢業(yè)生“企業(yè)宣講會”，并與陜西省首飾商會聯(lián)合舉辦了一場由41家企業(yè)參加的“珠寶專場校園招聘會”。珠寶學(xué)院2018屆204名畢業(yè)生，除15名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)外，93%的學(xué)生通過校園招聘會找到了合適的工作崗位，實現(xiàn)了....高質(zhì)量專業(yè)對口就業(yè)。合作企業(yè)普遍反映，學(xué)生整體素質(zhì)高，專業(yè)強(qiáng)，希望建立長期的合作關(guān)系。

在校企合作，共同參與人才培養(yǎng)過程中，企業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)能力有了基本的了解，學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r也有了較為清晰的認(rèn)識，從而達(dá)成就業(yè)意向,促進(jìn)了學(xué)生對口就業(yè)。近3年年均本科初次就業(yè)率達(dá)到92.31%，呈現(xiàn)逐年升高的趨勢。

加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作是由職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定的。職業(yè)院校和企業(yè)是職業(yè)教育辦學(xué)的雙主體，產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)理念可以促進(jìn)職業(yè)院校和企業(yè)互利共贏、共同發(fā)展。從職業(yè)院校角度看，通過產(chǎn)教融合、校企合作，可以改善辦學(xué)條件，提升師資技術(shù)水平和技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而提高職業(yè)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。從企業(yè)角度看，通過產(chǎn)教融合、校企合作，可以滿足人力資源及技術(shù)提升需求，進(jìn)而提升勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)了學(xué)校和合作企業(yè)的共同發(fā)展。